Новости

После падения Римской империи в 476 году началось европейское Средневековье, надолго определившее пути развития образования. Границы этой эпохи размыты, индивидуальны для каждой страны. Средние века принято делить на раннее Средневековье (V–XI вв.), развитое (XI–XIII вв.), позднее (XIII–XV вв.) и эпоху Возрождения (XV–XVII вв.). Как же изменились школы и университеты за 16 столетий?

Первый заместитель директора Института развития профессионального образования (ИРПО) Анатолий Глазунов считает, что начальному и среднему профессиональному образованию нужно защищать себя качеством.

Сотрудникам образовательных агентств приходится довольно часто путешествовать. Делают они это не ради развлечения или желания отдохнуть, а чтобы на основе полученной информации о том или ином учебном заведении оказывать наиболее качественные услуги тем, кто к ним обращается. Ошибка с выбором школы может обойтись агентствам потерей клиента в будущем, поэтому они весьма тщательно подходят к селекции партнеров. Своими впечатлениями от испанских лингвистических школ делится менеджер по связям с общественностью ЦМК «Парта» Андрей Шуйский.

Предполагаю, что, если вы спросите людей из своего ближайшего окружения об их работе, многие из ваших знакомых и родственников с удовольствием поплачутся вам в жилетку, рассказывая про свою каторжную службу и те жалкие гроши, что они за нее получают. Причем часто даже вроде бы вполне профессионально благополучные люди психологически не готовы признать условия своего труда хотя бы относительно комфортными. Но сегодня мы поговорим не о кокетствующих гражданах, вечно недовольных своим положением, а о тех профессионалах, чья работа напрямую связана с вредоносными факторами, подрывающими их здоровье.

Признаваемый и уважаемый в разных государствах документ об образовании ускоряет встречу учебного заведения, объявившего об открытой вакансии на должность преподавателя иностранного языка, и соискателя, который на нее претендует. Работа есть во всех странах — это заключение специалиста отдела кадров крупнейшей в Москве языковой школы. Требования одних образовательных учреждений мягче, других — строже. При этом и те и другие предпочитают иметь в штате преподавателей с международной квалификацией.