Выбор профессии: психологические и практические аспект
Выбор профессии — очень ответственный момент в жизни каждого человека. Немногие представители подрастающего поколения знают точно, чем они хотят заниматься, какую профессию желают получить. Большинство молодых людей сильно не озадачивается поиском любимого дела, легковесно полагая, что впереди — вся жизнь. А зря…Своим опытом и размышлениями по поводу выбора профессии c читателями «О&К» делятся известные деятели науки и культуры нашей страны, преподаватели и бизнесмены.
Николай ПРЯЖНИКОВ, профессор психологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова
К выбору профессии нужно готовить ребенка с самого раннего детства. Многие родители интуитивно занимаются этим, рассуждая, что в дитя необходимо вкладывать деньги — создавать для него дополнительную внеучебную нагрузку, водить в секции, кружки. В общем, они правы: это не помешает. В школьные годы желательно позаботиться о разнообразии занятий для своего чада. Но здесь существует опасность переусердствовать, ведь можно просто переутомить ребенка.
Благодаря всяческим школам и студиям удается так или иначе моделировать профессиональные понятия. Маленький человек везде себя понемногу пробует. Гораздо хуже, когда с самого детства родители упрутся в какую-то одну сферу деятельности и заставляют свое чадо что-то скрупулезно изучать, навязывая, по сути, это что-то ребенку. Нужно, чтобы на выходе из школы у начинающего взрослую жизнь выпускника были как можно шире представления о профессиональной деятельности. Такая профориентация гораздо эффективнее. Поэтому родители окажут своим детям хорошую услугу, позаботившись о расширении их кругозора в отношении разных видов деятельности.
В старших классах в школах уже вводят профильное обучение. Хорошо это или плохо — покажет время, но приходится считаться с данной реальностью. Лично я не считаю такой подход правильным. Чем дольше юный человек выбирает, тем лучше. Но зачастую дети все-таки вынуждены определяться со сферой деятельности. Но и страшного здесь я тоже ничего не вижу. Можно и нужно, углубленно изучая азы какой-то конкретной специальности, продолжать расширять кругозор подростка по мере его взросления. Вплоть до того, что по окончании профильной школы выбрать что-то иное в зависимости от проявившихся интересов и устремлений человека. На данном этапе лучше проконсультироваться со специалистами-психологами — в своей ли школе или в других специализированных учреждениях, коих в Москве сегодня хватает. Особенно этот вопрос становится актуальным в старшем школьном возрасте, когда окончание школы находится в близкой перспективе, и возникает необходимость решать, где и на кого учиться.
Чем способен помочь психолог? Разобраться в себе, провести диагностику устремлений, выявить сильные и слабые стороны личности ребенка, подумать, как использовать первые на практике, как справиться с трудностями. Это уже конкретный разговор, который надо проводить индивидуально с каждым подростком. Нужно уточнить, каковы профессиональные намерения школьника. Между прочим, все не так уж очевидно, как кажется с первого взгляда. Искать свою специальность среди модных или престижных — сегодня такое поведение уже считается наивным. В старших классах должна идти более углубленная работа, своеобразная подготовка к выбору. Хороший консультант не только осуществляет диагностику, но и дает жизненно необходимые знания. Главное — чтобы подросток научился самостоятельно решать задачи. Для этого и проводят индивидуальные занятия и полезные тренинги.
Анатолий ТРУШКИН, сатирик
Как выбрать свою, только тебе предназначенную профессию? Если откровенно, то методикой такого поиска я не владею, несмотря на то что прошел большую школу. Мне понадобились годы поисков, метаний, смены мест работы и даже профессий, чтобы в конце концов определиться. И сейчас я осторожно говорю, что пока я сатирик, а там видно будет. В жизни все-таки главное — не образование получить по конкретной специальности, а обрести себя в этом мире. Кто-то из мудрых сказал, что все рождаются гениями, но не каждый себя находит. Важно сделать такой шаг! Не имеет значения, кто ты: писатель, дворник, сантехник… Главное — почувствовать: это — мое. После литинститута я лет десять проработал на телевидении, написал больше 20 одноактных пьес, которые были поставлены и приняты на хранение в фонд (некоторые записаны на вечную пленку). И когда я приблизился к сорокалетнему рубежу, то неожиданно понял, что драматургия для меня закончилась, что она — уже не мое дело, и я занялся тем, чем занимаюсь сейчас, то есть юмором и сатирой. Вот такие метаморфозы!
Александр ШОХИН, председатель Российского союза промышленников и предпринимателей
В своей жизни мне довелось трудиться на разных уровнях и в разных сферах управленческой и экономической деятельности: в науке, политике, на государственной службе, общественной работе, в бизнесе. При всей, казалось бы, непохожести и специфике перечисленных направлений деятельность на каждом участке имела одну общую черту: везде нужно было являться профессионалом.
Что касается различий, то, безусловно, политика — дело более публичное, чем другие занятия. И чаще всего политикам приходится идти на компромиссы, жертвуя своими профессиональными представлениями о той или иной ситуации, сфере приложения личных и общепартийных усилий и необходимости принятия не всегда удобных и выверенных решений. В исполнительной власти основная проблема состоит в том, чтобы не оказаться в жерновах бюрократической машины, чтобы профессиональные качества не были вытеснены стремлением подлаживаться под вышестоящее начальство, а мнение руководства не сделалось постепенно и твоей точкой зрения — вопреки здравому смыслу. В бизнесе некоторую опасность могут представлять корпоративные интересы, которые требуют порой весьма жесткого, даже агрессивного отношения к конкурентам. Надо исходить из того, чтобы такие интересы не противоречили действующему законодательству или не уводили в другую крайность, когда предпринимают вроде бы правильные действия с позиции соблюдения закона, но абсолютно неприемлемые в морально-этическом отношении. Везде нужно оставаться человеком.
Алла ДУХОВА, художественный руководитель балета «Тодес»
Многих молодых людей привлекает шоу-бизнес. Это понятно: здесь сосредоточены потенциально звездные профессии. Действительно, все так. Но молодежь совершенно не представляет, что в легком жанре нет легкого успеха. Сюда не приходят по принуждению. Все, кто тут реализует себя, занимаются любимым, но тяжелейшим делом. Прежде чем выбирать себе профессию в эстрадном искусстве, нужно семь раз подумать, ведь для человека главная составляющая жизни — работа. Она должна приносить моральное, душевное удовлетворение, но она же еще обязана давать на хлеб насущный. Каждому важно найти такое занятие для души и тела, поставить перед собой цель и настойчиво к ней двигаться, никуда не сворачивая. Идти по своей дороге, трудиться, постоянно учиться, развиваться, не успокаиваться. Если у человека есть такое понимание и стремление к цели, то появится результат, придут успех и ощущение гармонии бытия.
Лео БОКЕРИЯ, кардиохирург, директор Центра сердечно-сосудистой хирургии РАМН
Свою профессию я выбрал еще в детстве под влиянием старшей сестры, которая бредила медициной. Должен сказать, что специальность врача всегда была очень почитаемой, престижной и востребованной в Грузии, откуда я родом. Например, нашу соседку, работавшую фельдшером, знал весь город. Она ухаживала за моей больной мамой и фактически подарила ей несколько лет жизни. Так что мой выбор был предопределен. Очень горжусь тем, что окончил Первый московский медицинский институт (ныне одноименная академия). С него началась моя жизнь в сердечно-сосудистой хирургии.
Один наш сотрудник хорошо сказал, что кардиохирург — не специальность, а образ мышления. Врач этого профиля должен быть очень образованным человеком. Мы сталкиваемся на практике со столь огромным количеством нестандартных ситуаций, с таким разнообразием оборудования, инструментария, с которым никто из докторов никогда дела не имеет. Кардиохирург — единственный специалист, останавливающий сердце и переводящий организм человека на искусственное кровообращение, пока идет операция. Как на подобные действия будет реагировать высшая нервная система больного? Как станут работать почки, печень и другие органы? Запас организма может исчерпаться. И поэтому кардиохирург обязан мануально хорошо владеть ситуацией, отлично знать анатомию, улавливать полутона, тонко чувствовать, многое предвидеть. От этого зависит жизнь больного.
Владимир ЕГОРОВ, президент-ректор Российской академии государственной службы при Президенте РФ
Несмотря на устойчиво недоброжелательное отношение общества к чиновникам, сегодня на государственную службу стремятся многие молодые люди. Со стороны управленческая работа кажется заманчивой потому, что есть в ней некоторые, как многим кажется, привлекательные атрибуты, например кабинет, приемная с секретарем, несколько телефонов (в том числе прямой связи с высшим руководством региона или даже страны), служебная машина, хорошая пенсия… Все это выглядит действительно сказочно, но все подобные привилегии предоставляют, как правило, руководящему составу высокого уровня. Остальные, коих абсолютное большинство, лишены названных преимуществ или имеют их в очень урезанном виде. В данной профессии есть свои минусы, которые необходимо учитывать тем, кто сюда рвется. Психологически все очень непросто: строгая дисциплина, четкое следование положению (что можно, а чего нельзя в работе и поведении), ненормированный режим (работа по вечерам, в выходные дни и праздники), ограничение свободы на публичные высказывания и выступления без согласия руководства, возможность в любое время быть отозванным из отпуска, табу на любую коммерческую деятельность или труд по совместительству (кроме творческой, научной и преподавательской).
Сергей КАРАГАНОВ, политолог, декан факультета Высшей школы экономики
Современные реалии таковы, что каждые три-четыре года надо менять направления своей работы. Таково совершенно конкретное и вполне понятное требование нашей цивилизации. Если, конечно, человек хочет быть конкурентоспособным на современном рынке труда! Условия жизни становятся другими, и находиться на одном и том же месте подолгу нельзя. Я, по крайней мере, раз шесть-семь менял вектор своей профессиональной деятельности. Считаю, что если так не поступать (сохраняя тем не менее в значительной степени предыдущий опыт и накопленные навыки), то будет застой. Вот, собственно, одна из главных причин того, что я в свое время принял предложение работать деканом в ГУ-ВШЭ.
Безусловно, каждое перемещение по трудовой лестнице требует новых знаний. Необязательно снова и снова оканчивать высшие учебные заведения. Можно заниматься самообразованием. В общем-то, люди должны непрерывно учиться. Если человек не ставит перед собой такой цели, он обрекает себя в большинстве случаев на низкую конкурентоспособность. Дело в том, что предыдущий опыт устаревает, и, главное, появляется что-то новое, чему специалист обязан соответствовать: новые требования, новые профессии, которые становятся более привлекательными, и т. д. Тот, кто не учится, не занимается самосовершенствованием, не использует появляющихся возможностей в окружающем динамичном мире, потенциально обречен — а это даже хуже проигрыша в прямой конкуренции!
Формула успеха: 90% труда и 10% удачи
Игорь ПУШКАРЕВ, заместитель председателя Комиссии по делам молодежи и спорта Совета Федерации РФ
— Игорь, можете ли вы дать совет молодым людям и их родителям: как выбрать вуз, куда пойти учиться?
— Сейчас, слава богу, можно выбрать любую сферу профессиональной деятельности. Только определись с конкретной специальностью, основываясь на своем вкусе и наклонностях. Теперь в данном плане нет никаких ограничений, кроме, быть может, финансовых. Но при этом в российском образовании начинает складываться целая система финансовой помощи — гранты, премии, конкурсы, спонсорское участие и др. Система высшего образования подпитывается сегодня из разных источников, в том числе из государственных средств местных бюджетов. У нас в Приморском крае, например, принято решение финансировать обучение в Дальневосточном университете около 500 ребят из малообеспеченных и неблагополучных семей. Объявляем конкурс, и его победители приобретают право учиться бесплатно. Можно сказать, что этого пока недостаточно: потребность условно составляет 1000 человек, а получают помощь только 20. Но в том и заключается стимулирующий фактор финансовой поддержки. Все хотят обучаться на бесплатной основе, и когда есть примеры того, как кто-то сумел соответствующую проблему решить, это является образцом и стимулом для остальных. Важно, чтобы существовала вера в то, что подобное возможно, чтобы человек знал, что он имеет шанс стать «одним из 100».
— Знаете формулу успеха?
— Моя формула проста: 90% труда и 10% удачи. Без везения, конечно, невозможно, но в основном все зависит от самого человека. Мечты имеют свойство материализовываться, если к намеченной цели стремиться и добиваться ее выполнения. А в конце, будьте уверены, вас ждут успех и признание.
Подготовили Людмила МИШИНА, Алла АЛЕКСАНДРОВА, Николай КАЗАНЦЕВ., 24.12.2007